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A capacitação profissional é condição essencial para seu sucesso pessoal. Conhecimento atualizado combinado com uma dinâmica de estudos permitem maior aproveitamento das informações, sempre em constantes mudanças. Sua colocação no mercado decorre de oportunidades que você pode criar.

Ciências da Natureza - Reforço escolar - Assinatura mensal - 4 aulas on-line

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Ciências da Natureza - Reforço escolar - Assinatura mensal - 4 aulas on-line

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Ciências da Natureza - Reforço escolar - Assinatura mensal - 4 aulas on-line

A Assinatura Mensal (4 aulas on-line) é uma ótima opção para os estudantes que necessitam de reforço escolar por um pequeno período.

O serviço prestado (aula de reforço) é digital, por isso não há cobrança de frete (Frete grátis).

Após confirmado o pagamento de sua assinatura pelo Sistema de Pagamento, Você receberá um e-mail  com orientação de como proceder ao seu cadastramento e uso da rede ou plataforma de ensino.

O intervalo de tempo entre o pagamento junto ao Sistema de Pagamento e sua confirmação junto aos cartões de crédito depende exclusivamente das entidades financeiras, o que se dá em média em 24 horas. Após, você receberá um e-mail para permitir seu acesso.

Após a escolha da turma, não poderá ser feita alteração, tendo em vista a programação de horário do professor.

As aulas serão on-line sem gravação. Entre as datas das aulas on-line, o professor disponibilizará conteúdo para que o aluno possa estudar e se preparar para a próxima aula.

Alguns dos assuntos que poderão ser abordados nas aulas de reforço:



Matéria e energia - Aspectos quantitativos das transformações químicas - Estrutura da matéria - Radiações e suas aplicações na saúde.

Objetivos:

Investigar as mudanças de estado físico da matéria e explicar essas transformações com base no modelo de constituição submicroscópica.

Comparar quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas, estabelecendo a proporção entre as suas massas.

Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um objeto está relacionada também à cor da luz que o ilumina.

Investigar os principais mecanismos envolvidos na transmissão e recepção de imagem e som que revolucionaram os sistemas de comunicação humana.

Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.

Discutir o papel do avanço tecnológico na aplicação das radiações na medicina diagnóstica (raio X, ultrassom, ressonância nuclear magnética) e no tratamento de doenças (radioterapia, cirurgia ótica a laser, infravermelho, ultravioleta etc.).



Vida e evolução - Hereditariedade - Ideias evolucionistas - Preservação da biodiversidade.

Objetivos:

Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.

Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e históricos, identificando semelhanças e diferenças entre essas ideias e sua importância para explicar a diversidade biológica.

Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo.

Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.



Terra e Universo - Composição, estrutura e localização do Sistema - Solar no Universo -Astronomia e cultura - Vida humana fora da Terra - Ordem de grandeza astronômica - Evolução estelar.

Objetivos:

Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).

Relacionar diferentes leituras do céu e explicações sobre a origem da Terra, do Sol ou do Sistema Solar às necessidades de distintas culturas (agricultura, caça, mito, orientação espacial e temporal etc.).

Selecionar argumentos sobre a viabilidade da sobrevivência humana fora da Terra, com base nas condições necessárias à vida, nas características dos planetas e nas distâncias e nos tempos envolvidos em viagens interplanetárias e interestelares.

Analisar o ciclo evolutivo do Sol (nascimento, vida e morte) baseado no conhecimento das etapas de evolução de estrelas de diferentes dimensões e os efeitos desse processo no nosso planeta.

 

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